题目内容：
简述学校情境中的成就动机成分。参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
简答题：简述学校情境中的成就动机成分。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象最适宜的解释是（ ）
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象最适宜的解释是（ ）A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激恐惧 D．刺激评价
在某一个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这就是心理学上常说的（ ）
在某一个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这就是心理学上常说的（ ）A．转化期 B．关键期 C．发展期 D．成熟期
中学智育的要求是什么?
中学智育的要求是什么?
结合教学实际，谈谈如何有效地进行知识概括。
结合教学实际，谈谈如何有效地进行知识概括。
从入学开始，有些同学对别人察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事，属于 （ ）
从入学开始，有些同学对别人察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事，属于 （ ）A．自我促成的纪律 B．任务促成的纪律 C．老师促成的纪律 D．集体促成