单项选择题:在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()。单项选择题 A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对立模式 参考答案: 答案解析:
()是一种评价中心技术,它将被考评者置于模拟管理岗位上,让他在一段时间内参与有关文件或文书的起草,并解决工作中出现的各种问题。 ()是一种评价中心技术,它将被考评者置于模拟管理岗位上,让他在一段时间内参与有关文件或文书的起草,并解决工作中出现的各种问题。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列说法中,正确的是() 下列说法中,正确的是()单项选择题 A、教师的学科专业素养包括:精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论B、小学教师不需要有教育科研能力C、教师教育就是师范教育 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
关于教学过程的本质问题,主要的观点是() 关于教学过程的本质问题,主要的观点是()多项选择题 A、认识过程说B、认识和发展过程说C、实践说D、交往说E、对话说 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。 布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。单项选择题 A、应用B、分析C、评价D、综合 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案