小琴,3岁,言语匮乏,与父母交流有限,常常自己出神,智力严重迟滞,父母带其就医。在婴儿期,她回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起

小琴,3岁,言语匮乏,与父母交流有限,常常自己出神,智力严重迟滞,父母带其就医。在婴儿期,她回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在2岁时,患儿

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请阐述自杀危机干预的主要方法和各自的特点:

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