题目内容：
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（ ）
参考答案：
答案解析：
填空题：社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（ ）
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：填空题
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内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是有身心成熟机制决定的。（ ）
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首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（ ）
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2007年全年该省农作物总播种面积中，稻谷的种植面积约为：（ ）
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粮食：土地：种植（ ）
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现代教育的内在机制在于从__________出发，发掘学生的主体性，促进人的主动和谐的发展。
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