多选题:下列行为中,体现李老师在教学中贯彻了启发性教学原则的是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:多选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 下列行为中,体现李老师在教学中贯彻了启发性教学原则的是( )。 A.调动学生学习的主动性 B.引导学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力 C.培养学生独立解决问题的能力 D.发扬教学民主,建立民主、平等的师生关系 参考答案: 答案解析:
在专制型师生关系下,学生的典型表现有( )。 在专制型师生关系下,学生的典型表现有( )。A.学生不仅道德差,而且学习也差 B.推卸责任是常见的事 C.学生易激怒,不愿合作 D.教师一 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
研究表明,个体出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期,而成年人的身高逐渐停止了增长。这说明个体的身心发展具有(&ems 研究表明,个体出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期,而成年人的身高逐渐停止了增长。这说明个体的身心发展具有( )的特征。A.顺序性 B 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
某学生课堂上故意丢纸团以引起其他同学注意,影响教师授课。教师让该学生到教室外等候处理,然后给其他学生继续上课。该教师的做 某学生课堂上故意丢纸团以引起其他同学注意,影响教师授课。教师让该学生到教室外等候处理,然后给其他学生继续上课。该教师的做法( )。A.属于 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
受教师喜爱和期望的学生,一段时间内学习成绩或其他方面会有极大进步;不受教师关注与期待的学生就可能没有提高甚至一蹶不振。心 受教师喜爱和期望的学生,一段时间内学习成绩或其他方面会有极大进步;不受教师关注与期待的学生就可能没有提高甚至一蹶不振。心理学称这种现象为( &emsp 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案