选择题:阅读下面材料,回答问题。当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不存在了;因为,人们将要害怕这个国家或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如

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题目内容:

阅读下面材料,回答问题。

当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不存在了;因为,人们将要害怕这个国家或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。

如果司法权不同立法权分开,自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。

如果司法权同行政权合二为一,法官便握有压迫者的力量。

如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权,则一切便都完了。

——孟德斯鸠《论法的精神》

(1)这段材料可以体现出什么思想?

(2)如果将这段材料应用于“中华民国临时约法”一节的教学,可以说明什么问题?

答案解析:

简述开发历史乡土资源有哪些意义。

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华盛顿于1787年说:“新英格兰出现的骚乱、我们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。”他主要是想说明( )。

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1949年11月,联邦德国总理阿登纳说:“我决心要以德法关系作为我的政策的一个基点。……和法国的友谊将成为我们政策的一个基点,因为它是我们政策中的薄弱环节。”这反映( )。

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苏俄在1920年11月颁布租让法令,允许外国资本家经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。1921年7月,苏俄又决定中小企业和国家暂时无力兴办的企业允许私人经营。在流通方面,允许私人在地方范围内进

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