判断题:传递—接受式是我国中学长期采用的一种教学模式。主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课—激发学习动机 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 传递—接受式是我国中学长期采用的一种教学模式。主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固运用—检查总结。( ) 参考答案: 答案解析:
根据以下答案,回答题 A.他汀类 B.贝特类 C.烟酸 D.ω-3脂肪酸 E.胆酸螯合剂 高胆固醇血症,首选的治疗药物是 根据以下答案,回答题 A.他汀类 B.贝特类 C.烟酸 D.ω-3脂肪酸 E.胆酸螯合剂 高胆固醇血症,首选的治疗药物是( )。 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
根据下面内容,回答题:A.地高辛 B.洋地黄毒苷 C.米力农 D.多巴酚丁胺 E.毒毛花苷K血浆半衰期最长的强心苷类药物 根据下面内容,回答题:A.地高辛 B.洋地黄毒苷 C.米力农 D.多巴酚丁胺 E.毒毛花苷K血浆半衰期最长的强心苷类药物是 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
硝酸酯类药物舒张血管的作用机制是 硝酸酯类药物舒张血管的作用机制是 A.阻断β受体 B.直接作用于血管平滑肌 C.促进前列环素的生成 D.使一氧化氮产生增加 E.阻断Ca“通道 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案