问答题,材料题,分析:分别判断事件中A施工单位、B施工单位、C施工单位、D施工单位之间的分包行为是否合法?并逐一说明理由。某大学城工程,包括结构形式与建设规模一致

  • 题目分类:建筑工程
  • 题目类型:问答题,材料题,分析
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:
分别判断事件中A施工单位、B施工单位、C施工单位、D施工单位之间的分包行为是否合法?并逐一说明理由。某大学城工程,包括结构形式与建设规模一致的四栋单体建筑,每栋建筑面积为21000m²,地下2层,地上11层,层高4.2m,钢筋混凝土-剪力墙结构,A施工单位与建设单位签订了施工总承包合同,合同约定:除主体结构外的其他分部分项工程施工,总承包单位可以自行依法分包,建设单位负责供应油漆等部分材料。事件:由于工期较紧,A施工单位将其中的两栋单体建筑的室内精装修和幕墙工程分包给具备相应资质的B施工单位,B施工单位经A施工单位同意后,将其承包范围内的幕墙工程分包给具备相应资质的C施工单位组织施工,油漆劳务作业分包给具备相应资质的D施工单位组织施工。
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

我国境外签证机关有()A.我外交代表机关B.我领事机关C.外交部授权的其他驻外机关D.我常驻联合国代表处

我国境外签证机关有()A.我外交代表机关B.我领事机关C.外交部授权的其他驻外机关D.我常驻联合国代表处

查看答案

在学习的认知领域,奥苏贝尔根据学习进行的方式,把学习分为接受学习和____;根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为机械学习和有意义学习。

在学习的认知领域,奥苏贝尔根据学习进行的方式,把学习分为接受学习和____;根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为机械学习和有意义学习。

查看答案

根据动机影响范围的大小可以把动机分为( )。A.近景性动机和远景性动机 B.直接动机和间接动机 C.意识到的动机和没有意识到的动机 D.广泛性动机和狭隘性动机

根据动机影响范围的大小可以把动机分为( )。A.近景性动机和远景性动机 B.直接动机和间接动机 C.意识到的动机和没有意识到的动机 D.广泛性动机和狭隘性动机

查看答案

我国在建国初期,通过采取“走合作化道路”的方法()。A.剥夺民族资本B.剥夺官僚资本C.改造民族资本D.改造个体私有经济

我国在建国初期,通过采取“走合作化道路”的方法()。A.剥夺民族资本B.剥夺官僚资本C.改造民族资本D.改造个体私有经济

查看答案

问题解决的特征有目的性、认知性和 ____。

问题解决的特征有目的性、认知性和 ____。

查看答案