判断题]作业分析主要:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来判断学生掌握知识的状况。( )A.正确B.错误 题目分类:资格考试 题目类型:判断题]作业分析主要 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来判断学生掌握知识的状况。( )A.正确B.错误 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
19世纪末出现的分组教学,主要是按照( )来进行分组。A.按分数、按水平B.按能力、按成绩C.按年龄、按成绩D.按阶级、按能力 19世纪末出现的分组教学,主要是按照( )来进行分组。A.按分数、按水平B.按能力、按成绩C.按年龄、按成绩D.按阶级、按能力 分类:资格考试 题型:判断题]作业分析主要 查看答案
学科本位综合课程的三种形态是相关课程、广域课程和( )。A.融合课程B.潜在课程C.活动课程D.基本课程 学科本位综合课程的三种形态是相关课程、广域课程和( )。A.融合课程B.潜在课程C.活动课程D.基本课程 分类:资格考试 题型:判断题]作业分析主要 查看答案
印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。A.印象定位B.角色期待 印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。A.印象定位B.角色期待C.基本规范D.评价标准 分类:资格考试 题型:判断题]作业分析主要 查看答案
人们对环境恶化程度的认知与专家预测的结果相比,可能().A.更高B.完全一样C.更低D.差不多 人们对环境恶化程度的认知与专家预测的结果相比,可能().A.更高B.完全一样C.更低D.差不多 分类:资格考试 题型:判断题]作业分析主要 查看答案