题目内容：
教师专业发展的路径有（）
A.和学生讨论
B.写教学笔记自我反思
C.学校领导关心
D.学校营造教学文化
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：教师专业发展的路径有（）
- 题目分类：中国大学MOOC慕课
- 题目类型：选择题
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教师的专业发展是指教师个体的专业成长或教师内在专业发展结构不断更新、演进和丰富的过程。（）
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学生受教育的权利的实现过程不包括（）
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在原子吸收光谱法分析中，能使吸光度值增加而产生正误差的干扰因素是（）干扰。
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