选择题:一般情况下,( )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

一般情况下,( )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

A.高等

B.中等

C.一般

D.低等

参考答案:
答案解析:

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。

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小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。

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使用屏幕保护程序时,下列说法正确的是()。

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维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。

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口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的( )。

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