题目内容：
根据强化的性质和目的可以分成（ ）。
A．自然强化物和人为的近似强化物 B．积极强化和消极强化
C．正强化和负强化
D．强化和惩罚
参考答案：
答案解析：
单选题：根据强化的性质和目的可以分成（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．积极强化和消极强化
C．正强化和负强化
D．强化和惩罚
B．积极强化和消极强化
C．正强化和负强化
D．强化和惩罚
人的学习是指在社会生活实践中，以__________为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和__________的经验过程
人的学习是指在社会生活实践中，以__________为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和__________的经验过程。
__________主要是使学生形成健康的心理，从而更好地适应社会，正常的、健康的成长发展。
__________主要是使学生形成健康的心理，从而更好地适应社会，正常的、健康的成长发展。
短时记忆的容量为以下多少组块?（ ）
短时记忆的容量为以下多少组块?（ ）A．4±2 B．5±2 C．6±2 D．7±2
以下程序的输出结果是（ ）。main()(char ch[3][4]={"123”，“456”．”78”)，*P[3
以下程序的输出结果是（ ）。main()(char ch[3][4]={"123”，“456”．”78”)，*P[3]；inl i；for(i==-
假定所有变量均已正确说明，下列程序段运行后x的值是（ ）。a=b=c=0；x=12；if(!a)x--；else X=
假定所有变量均已正确说明，下列程序段运行后x的值是（ ）。a=b=c=0；x=12；if(!a)x--；else X=5：if(c)x=3：else