与创造思维最密切的是(  )

与创造思维最密切的是(  )A.发散思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.动作思维

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提出动机性遗忘理论的心理学家是(  )

提出动机性遗忘理论的心理学家是(  )A.弗洛伊德 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.斯金纳

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柯尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示?

柯尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示?

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一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:(  )

一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:(  ) A.组建阶段 B.形核阶段 C.形成阶段 D.发展阶段 E.巩固阶段

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班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是(  )

班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是(  )A.强调模仿 B.强调行动 C.强调思维 D.强调观察式学习和替代强化

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