题目内容：
案例：某教师在上高二年级背越式跳高第一次课时，自己示范动作过后，邀请班级学生自主尝试动作，由于动作难度较大，学生产生了畏难情绪都不敢尝试。此时该教师果断改变教学方法，引导学生先进行辅助练习：(1)屈膝仰卧在垫上，两手扶踝关节，练习向上抬臀挺髋动作；(2)背对海绵垫站立，两腿屈膝半蹲，用力向上起跳，倒垫练习；(3)原地背越式跳高，用橡皮筋代替横杆，高度在练习者的腰背部，背对海绵包站立，然后进行原地起跳落地练习。同时在教学过程中对表现优异的学生进行及时鼓励和表扬，并引导学生4人为一小组自主讨论、交流动作要领。最终，在该教师的带领下学生掌握了背越式跳高技术要领，完成了本堂课教学任务。
问题：
(1)请简述背越式跳高技术要领，并说明其教学重难点。(8分)
(2)请对该教师在课堂上的表现进行评价。(7分)
参考答案：
答案解析：