单选题：下面是一位教师上作文课的教学实录(片段)，按要求答题(画线语句的序号与选项的序号是对应的)。生：[D]贯通前后，通达文意

题目分类：学科知识与教学能力
题目类型：单选题
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题目内容：

下面是一位教师上作文课的教学实录(片段)，按要求答题(画线语句的序号与选项的序号是对应的)。

生：[D]贯通前后，通达文意。
对画线部分的分析，不准确的是（　　）。 A．开门见山，明确修改范围，使作文训练具有针对性
B．学生已经修改好了，重新读一遍没有必要
C．既肯定了学生的改法，又提出新的方法，这样不打击学生积极性，又能达到多重训练的目的
D．通过学生的回答，我们可以看出经过教师的精心设计，学生在训练中已经初步掌握了“连贯”的技巧

参考答案：

答案解析：

分组比较就是根据（　　）等，将具有可比性的相似基金放在一起进行业绩的相对比较。

分组比较就是根据（　　）等，将具有可比性的相似基金放在一起进行业绩的相对比较。A．资产配置的不同 B．风格的不同 C．投资区域的不同 D．投资人的不同

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

唐朝时期，马可·波罗来到中国，他的《马可·波罗游记》激发了欧洲人对东方的向往。（　　）

唐朝时期，马可·波罗来到中国，他的《马可·波罗游记》激发了欧洲人对东方的向往。（　　）

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

N日的乖离率=（　　）。

N日的乖离率=（　　）。A．（当日收盘价一N 日移动平均价）÷N日移动平均价×100％ B．（当日开盘价一N日移动平均价）÷N 日移动平均价×100％ C．（当

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

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黄某9岁丧父，与母亲一起生活。一天，邻居单某家的鸡少了一只，说是黄某所为。后黄某母亲与单某发生争吵。黄某因而对单某怀恨在心。一日，单某来黄某家串门，黄某假装为其

分类：学科知识与教学能力题型：单选题

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坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。树立和

分类：学科知识与教学能力题型：单选题