单项选择题:通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用()。单项选择题 A、练习法B、讨论法C、谈话法D、讲授法 参考答案: 答案解析:
根据《民法通则》规定,诉讼时效期间从当事人知道或应当知道权利被侵害时起超过( ),人民法院不予保护。 根据《民法通则》规定,诉讼时效期间从当事人知道或应当知道权利被侵害时起超过( ),人民法院不予保护。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
案例一:一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员。案例介绍:求助者由于婆媳矛盾,烦躁、失眠两个多月。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:您能 案例一:一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员。案例介绍:求助者由于婆媳矛盾,烦躁、失眠两个多月。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:您能具体谈谈您与婆婆的相处情况吗?求助者:我 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
案例二:一般资料:求助者,女性,30岁,公务员。案例介绍:求助者由于女儿的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:您好!请问我能为 案例二:一般资料:求助者,女性,30岁,公务员。案例介绍:求助者由于女儿的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:您好!请问我能为您提供什么帮助吗?求助者:我的女儿现在5 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。() 学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案