“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。这—句话体现的德育原则是(  )。

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。这—句话体现的德育原则是(  )。A.导向性原则 B.疏导原则 C.尊重与严格要求相结合原则 D.教育的一致

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下列不属于基础教育特征的是(  )。

下列不属于基础教育特征的是(  )。A.基础性 B.全民性 C.未来性 D.强迫性

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制度化教育建立的典型表征是(  )。

制度化教育建立的典型表征是(  )。A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式出现

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班主任的基本职责是__________,对全班每个学生在德、智、体几方面的发展全面负责。

班主任的基本职责是__________,对全班每个学生在德、智、体几方面的发展全面负责。

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教育是__________的教和__________的学形成的双边活动。两个方面交织在一起构成完整的教育。两个方面无论缺

教育是__________的教和__________的学形成的双边活动。两个方面交织在一起构成完整的教育。两个方面无论缺少了那一方面都不成其为教育。

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