题目内容：
平衡计分卡数据的比较可分为（ ）几个层面进行。
A.横向与纵向
B.内部与外部
C.客观与主观
D.企业与个人
E.短期与长期
参考答案：
答案解析：
选择题：平衡计分卡数据的比较可分为（ ）几个层面进行。
- 题目分类：企业人力资源管理师
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象．使之上升为教育理论高度的研究方法是（）。
在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象．使之上升为教育理论高度的研究方法是（）。单项选择题 A、教育观察法B、教育问卷法C、教育经验总结法D、教育实验法
我国中学课程设计主要以__________的方式表现。（）
我国中学课程设计主要以__________的方式表现。（）多项选择题 A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书E、教学目标
班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）实现的。
班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）实现的。单项选择题 A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育
下述关于税法方面的陈述，正确的是（ ）。
下述关于税法方面的陈述，正确的是（ ）。
一般纳税人预缴增值税时，下列适用3%预征率的有（ ）。
一般纳税人预缴增值税时，下列适用3%预征率的有（ ）。