简答题：设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分) 【研讨与练习】本文到第3段末尾，论点已阐述清楚，而

题目内容：

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)
【研讨与练习】
本文到第3段末尾，论点已阐述清楚，而后面两段突破了议论文由总到分、再到总结收尾的常见结构模式。那么后面两段的作用究竟是什么?

参考答案：

答案解析：

某高中语文年级组在集体备课时决定，在教学《动物游戏之谜》时，要利用多媒体进行教学。下列教师的做法中，错误的是（）。

某高中语文年级组在集体备课时决定，在教学《动物游戏之谜》时，要利用多媒体进行教学。下列教师的做法中，错误的是（）。A．教师甲利用多媒体展示各种动物做游戏的图片作

分类：高中语文题型：简答题

阅读某教师的教学随笔片段，按照要求回答问题。 “效率”，就是指单位时间完成的工作量和取得的收获。衡量一堂课的教学效率如何，主要看有效教学时间，即在教与学活动过

分类：高中语文题型：简答题

阅读文本材料和具体要求，回答第题。王勃《滕王阁序》原文豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；

分类：高中语文题型：简答题

风热感冒者需慎用的药物是A．藿香正气水 B．午时茶颗粒 C．参苏丸 D．正柴胡饮颗粒 E．双清口服液

分类：高中语文题型：简答题

小柴胡颗粒的说法错误的是A．小柴胡颗粒的组成与小柴胡汤一致 B．全方配伍，疏清为主，兼以扶正 C．用于外感病少阳证 D．风寒感冒者慎用 E．过敏体质者慎用

分类：高中语文题型：简答题