单选题：组织的最高管理者到最基层的实际工作人员（　　）。

题目分类：理论与法规
题目类型：单选题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

组织的最高管理者到最基层的实际工作人员（　　）。 A．权责逐层递减，而人数却逐层递增
B．权责和人数逐层递增
C．权责逐层递增，而人数却逐层递减
D．权责和人数逐层递减

参考答案：

答案解析：

收入指数化就是工资、利息、各种债券收益及其他收入随物价的变动而变动的措施。( )

收入指数化就是工资、利息、各种债券收益及其他收入随物价的变动而变动的措施。( )

分类：理论与法规题型：单选题

__________首创了“教师作为研究者’’的理论。（　　）

__________首创了“教师作为研究者’’的理论。（　　）A．斯滕豪斯 B．杜威 C．赫尔巴特 D．陶行知

分类：理论与法规题型：单选题

如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。

如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。

分类：理论与法规题型：单选题

再贴现率的变动与( )。

再贴现率的变动与( )。A．银行准备金的变动成反比 B．市场货币供应量的变动成反比 C．市场上长短期利率的变动成正比 D．银行准备金的变动成正比

分类：理论与法规题型：单选题

建设工程项目监理机构内部组织关系协调中，建立信息沟通制度可采用（　　）等方式。

建设工程项目监理机构内部组织关系协调中，建立信息沟通制度可采用（　　）等方式。A．事先约定 B．发会议纪要 C．业务碰头会 D．订立岗位责任制 E．工作例会

分类：理论与法规题型：单选题