单选:“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能 题目分类:教师类 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是()。A.建构主义课程理论B.人本主义课程理论C.改造主义课程理论D.要素主义课程理论 参考答案: 答案解析:
采用公允价值模式后续计t的投资性房地产转换为自用房地产时,转换日自用房地产入账价值小于投资性房地产账面价值的差额,正确的会计处理是( )。A.计入其他综合收 采用公允价值模式后续计t的投资性房地产转换为自用房地产时,转换日自用房地产入账价值小于投资性房地产账面价值的差额,正确的会计处理是( )。A.计入其他综合收 分类:教师类 题型:单选 查看答案
两个具有相同栅路的透射光栅叠在一起,刻线夹角越大莫尔条纹间距()。A.越大;B.越小;C.不变;D.不定。 两个具有相同栅路的透射光栅叠在一起,刻线夹角越大莫尔条纹间距()。A.越大;B.越小;C.不变;D.不定。 分类:教师类 题型:单选 查看答案
在评定B类标准不确定度时一般情况下,不可利用的信息包含()。A.生产部门提供的技术说明文件(制造厂的技术说明书)B.校准证书、检定证书、测试 在评定B类标准不确定度时一般情况下,不可利用的信息包含()。A.生产部门提供的技术说明文件(制造厂的技术说明书)B.校准证书、检定证书、测试报告或其他提供的数据、准确度等级等C.手册或某些资料给出的参考数据及其不确定度D.检定/或校准人员的主观经验与个人臆断 分类:教师类 题型:单选 查看答案