题目内容：
GB7258—2004对机动车车速表示值误差是如何规定的？
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问答题,简答题：GB7258—2004对机动车车速表示值误差是如何规定的？
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从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的（）。A．成长B．经验C．反射D．反应
从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的（）。A．成长B．经验C．反射D．反应
在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释。说明知觉的这一特性叫（ ）。A．知觉的理解性B．知觉的选择
在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释。说明知觉的这一特性叫（ ）。A．知觉的理解性B．知觉的选择性C．知觉的恒常性D．知觉的整体性
1965年联合国教科文组织正式采纳法国人保罗·朗格朗提出的_____________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种理论。
1965年联合国教科文组织正式采纳法国人保罗·朗格朗提出的_____________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种理论。
教育行政执法的特点是（）。A．不告不理B．主动执法C．主体单一D．教育为主
教育行政执法的特点是（）。A．不告不理B．主动执法C．主体单一D．教育为主
高碘酸钾分光光度法测定水中锰时，50ml水样中锰含量低于（）μg时，符合比尔定律。A．50B．75C．125D．150
高碘酸钾分光光度法测定水中锰时，50ml水样中锰含量低于（）μg时，符合比尔定律。A．50B．75C．125D．150