选择题:某师范生拟通过访谈法开展“初中生物学课程内容适切性”的研究。他首先确定了内容及结构的合理性、内容 的多少、内容的难易度、内容的衔接性 4 个维度,然后再据此设计

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

某师范生拟通过访谈法开展“初中生物学课程内容适切性”的研究。他首先确定了内容及结构的合理性、内容 的多少、内容的难易度、内容的衔接性 4 个维度,然后再据此设计 8 个具体的访谈问题。确定上述 4 个维度的首要 依据是( )。

A.关于课程内容的文献研究结果

B.针对一线教师和学生的尝试性访谈结果

C.“初中生物学课程内容适切性”的问卷调查结果

D.关于不同国家初中生物学课程标准框架的比较研究结果

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

图是棉田中棉蚜及其天敌瓢虫的种群数量变化曲线图,下列叙述不正确的是( )。

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图是 4 个 DNA 分子的末端示意图,由同一限制性核酸内切酶切出来的一组黏性末端是( )。

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红豆杉因其种子成熟时假种皮呈红色而得名。从分类学上看,红豆杉属于( )。

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调查发现,在人群中某常染色体隐性遗传病男女患病的几率相等,原因是()。

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应用实例与必须采用的生物技术搭配不正确的是()。?

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