题目内容：
学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）单项选择题
A、解释的理解
B、字面的理解
C、批判性理解
D、创造性理解
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、解释的理解
B、字面的理解
C、批判性理解
D、创造性理解
单项选择题
A、解释的理解
B、字面的理解
C、批判性理解
D、创造性理解
仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）
仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）判断题 对错
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。单项选择题 A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能
2014年公司提出的安全生产工作目标是什么？
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成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）
成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题 对错
有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性应答是( )。
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