题目内容：
教师个体专业发展的具体内容有（ ）
A．专业品质的提升 B．专业知识的拓展
C．专业精神的形成
D．专业理想的建立
E．专业能力的发展
参考答案：
答案解析：
多选题：教师个体专业发展的具体内容有（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：多选题
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B．专业知识的拓展
C．专业精神的形成
D．专业理想的建立
E．专业能力的发展
B．专业知识的拓展
C．专业精神的形成
D．专业理想的建立
E．专业能力的发展
从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（ ）
从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（ ）A．个体功能和社会功能 B．显性功能和隐性功能 C．调节功能和控制功能 D．正向功能和负向功能
试述班主任建设和管理班级组织的策略。
试述班主任建设和管理班级组织的策略。
教学设计的特征包括（ ）
教学设计的特征包括（ ）A．指导性 B．操作性 C．预演性 D．隐含性 E．难控性
教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（ ）
教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（ ）A．循序渐进 B．抓关键期 C．因材施教 D．面对学生整体身心
背景 某机场原有一条长度为3200m的跑道，南北方向，双向分别配置I类仪表着陆系统，分别为18ILS和36ILS。现多架
背景 某机场原有一条长度为3200m的跑道，南北方向，双向分别配置I类仪表着陆系统，分别为18ILS和36ILS。现多架飞机机组人员反映南下滑台下滑道信号抖动