题目内容：
有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）单项选择题
A、专断型
B、民主型
C、放任型
D、溺爱型
参考答案：
答案解析：
单项选择题：有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、专断型
B、民主型
C、放任型
D、溺爱型
单项选择题
A、专断型
B、民主型
C、放任型
D、溺爱型
元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）
元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）判断题 对错
课程设计目标的首要依据是（ ）。
课程设计目标的首要依据是（ ）。
依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。
依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。A．县（区）域内教师、校长交流制度B．镇（乡）域内教师、校长交流制度C．省（区）域内教师、校长交流制度D．地（市）域内教师、校长交流制度
初一学生晓阳和吴宇课间因一件小事打架，班主任刘老师没有及时制止，致使晓阳将吴宇的胳膊打骨折。对这起事故应承担主要责任的是（ ）。
初一学生晓阳和吴宇课间因一件小事打架，班主任刘老师没有及时制止，致使晓阳将吴宇的胳膊打骨折。对这起事故应承担主要责任的是（ ）。A．晓阳的家长B．学校C．晓阳自己D．班主任刘老师
注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。
注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题 A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程