单选:彼の能力()しても、その問題は解決できなかった。A.に至るまでB.と相まってC.に忚じてD.をもって 题目分类:大学试题 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 彼の能力()しても、その問題は解決できなかった。A.に至るまでB.と相まってC.に忚じてD.をもって 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
在刺激时间不变的条件下,引起组织兴奋的()强度称为阈刺激,阈刺激越小,说明该组织的()。 在刺激时间不变的条件下,引起组织兴奋的()强度称为阈刺激,阈刺激越小,说明该组织的()。 分类:大学试题 题型:单选 查看答案
下列哪种激素促进胰岛素分泌的作用最为明显?()A.生长抑素B.糖皮质激素C.抑胃肽D.甲状腺激素E.生长素 下列哪种激素促进胰岛素分泌的作用最为明显?()A.生长抑素B.糖皮质激素C.抑胃肽D.甲状腺激素E.生长素 分类:大学试题 题型:单选 查看答案
高大模板扣件式钢管支撑脚手架中,必须采用对接扣件连接的是( )。A.立杆 B.水平杆 C.竖向剪刀撑 D.水平剪刀撑 高大模板扣件式钢管支撑脚手架中,必须采用对接扣件连接的是( )。A.立杆 B.水平杆 C.竖向剪刀撑 D.水平剪刀撑 分类:大学试题 题型:单选 查看答案
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的_____标准,是对受教育者的一个_____。 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的_____标准,是对受教育者的一个_____。 分类:大学试题 题型:单选 查看答案