单选题：非正式沟通是建立在日常人际关系基础上的一种自由沟通，它没有明确的规范和系统，不受正式组织体制的约束，不受时间场合的限制，

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
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题目内容：

非正式沟通是建立在日常人际关系基础上的一种自由沟通，它没有明确的规范和系统，不受正式组织体制的约束，不受时间场合的限制，没有固定的传播媒介，形同信息流通的“自由市场”。
根据上述定义，下列属于非正式沟通的是（　　）。 A．午休期间，单位领导经常在职工活动中心和下属一起锻炼、聊天
B．某书记代表党组织与入党积极分子谈话，考察他们的思想动态
C．小张按相关规定每月进行考勤总结并送交人事管理部门
D．某企业每周选出10名员工与企业领导共进午餐以更多地了解员工的基本情况

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（　　）。

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（　　）。 A．复述知识 B．解释所学知识 C．完成某个操作任务 D．解答综合

分类：行政能力题型：单选题

在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（　）。

在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（　）。A．活动的方法 B．探究的方法 C．直观的方法 D．讲授

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王芳、张烁、李林三人步行晨练，王芳每分钟走55米，张烁每分钟走65米，李林每分钟走70米。王芳、张烁从A地，李林从B地同

王芳、张烁、李林三人步行晨练，王芳每分钟走55米，张烁每分钟走65米，李林每分钟走70米。王芳、张烁从A地，李林从B地同时相向徒步而行，李林遇到张烁之后4分钟又

分类：行政能力题型：单选题

65，57，46，（　　），31，23

65，57，46，（　　），31，23A．44 B．42 C．38 D．36

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m2／s这个单位符号，当用于表示运动黏度时，名称应为（　　）。

m2／s这个单位符号，当用于表示运动黏度时，名称应为（　　）。 A．二次方米秒 B．二次方米每秒 C．平方米每秒 D．平方米秒

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