题目内容：
一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗?”面对这个学生的提问，作为一个教师你应该如何应对?
答案解析：
选择题：一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海。还要
垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海。还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴
黄鹤楼(唐)崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。“日暮”(时间
黄鹤楼(唐)崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。“日暮”(时间)和“烟波江上”(景致)与诗人表达的情感
阅读下面的两首唐诗，完成题。塞上听吹笛高适①雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落⑦，风吹一夜满关山。【注】①高适写这首边塞诗时在哥舒翰幕府。②“梅花何
阅读下面的两首唐诗，完成题。塞上听吹笛高适①雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落⑦，风吹一夜满关山。【注】①高适写这首边塞诗时在哥舒翰幕府。②“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，从而构思成
1c的教学目标是什么？（2分）假如你发现，班上很多同学都是独自朗诵1c中提供的对话，没有和别的同学操练，这说明了什么？（2分）如果结合任务型教学法完成1c的教学
1c的教学目标是什么？（2分）假如你发现，班上很多同学都是独自朗诵1c中提供的对话，没有和别的同学操练，这说明了什么？（2分）如果结合任务型教学法完成1c的教学目标，你会怎么设计？（4分）
下图为北半球某地等高线示意图(单位：米)，读图回答问题。 (1)将图中字母序号代表的地形名称填在答题卡上。(4分) A__________C_________
下图为北半球某地等高线示意图(单位：米)，读图回答问题。 (1)将图中字母序号代表的地形名称填在答题卡上。(4分) A__________C__________D__________F_______