题目内容：
在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展的（）的要求。A．阶段性
B．顺序性
C．不均衡性
D．差异性
参考答案：
答案解析：
单选：在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展的（）的要求。
- 题目分类：教师类
- 题目类型：单选
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
A．阶段性
B．顺序性
C．不均衡性
D．差异性
A．阶段性
B．顺序性
C．不均衡性
D．差异性
木门窗玻璃安装时当出现安装好的玻璃有不平整、不牢固，程度轻微时，可以挤入（），达到不松动即可。
木门窗玻璃安装时当出现安装好的玻璃有不平整、不牢固，程度轻微时，可以挤入（），达到不松动即可。A．泡沫胶B．玻璃胶C．底油灰D．小木垫
模板拆除工程，侧模拆除时混凝土强度应能保证其表面及棱角不受损伤，检查数量应（）
模板拆除工程，侧模拆除时混凝土强度应能保证其表面及棱角不受损伤，检查数量应（）A．观察检查B．抽样检查C．全数检查D．随即抽查
有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了( )的要求。
有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了( )的要求。单项选择题 A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表
建设工程信息流由（）组成。
建设工程信息流由（）组成。A．建设各方的信息流B．建设各方的数据流C．建设方的信息综合D．建设各方各自的信息流综合
下列哪项内容不是学生心理发展的特征（ ）。
下列哪项内容不是学生心理发展的特征（ ）。单项选择题 A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳跃性