题目内容：
教学反思的特点有（ ）。单项选择题
A、实践性、批判性、创造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、创造性、目的性、实践性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教学反思的特点有（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
单项选择题
A、实践性、批判性、创造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、创造性、目的性、实践性
单项选择题
A、实践性、批判性、创造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、创造性、目的性、实践性
群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三
群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（ ）判断题 对错
心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（ ）
心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（ ）判断题 对错
根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（ ）。
根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（ ）。单项选择题 A、治疗性辅导B、发展性辅导C、主体性辅导D、个别化辅导
在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（ ）
在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（ ）判断题 对错
皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（ ）
皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（ ）单项选择题 A、11—15岁B、7—11岁C、2—7岁D、0一2岁