单项选择题：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
参考答案：
答案解析：

下列关于教与学的说法中更准确的是（）

下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题 A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动

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学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。单项选择题 A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性

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人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。单项选择题 A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感

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2015年1月1日，某公司转让一项专利的使用权，协议约定转让期为5年，每年年末收取使用费10万元。2015年该专利计提摊

2015年1月1日，某公司转让一项专利的使用权，协议约定转让期为5年，每年年末收取使用费10万元。2015年该专利计提摊销6万元，不考虑其他因素，2015年该公司转让专利使用权对其营业利润的影响金额为（　）。

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我国社会主义教育目的的理论基础是（）。

我国社会主义教育目的的理论基础是（）。单项选择题 A、关于人的发展的理想B、人的各方面和谐发展的学说C、空想社会主义者关于人的全面发展理论D、马克思主义关于人的全面发展学说

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