单选题：从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（　　）

题目内容：
从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（　　） A．导向性原则
B．因材施教原则
C．启发性原则
D．疏导原则

参考答案：
答案解析：

教师在教育和评价学生态度和行为时要一视同仁、公平相待。（　　）

教师在教育和评价学生态度和行为时要一视同仁、公平相待。（　　）

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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某初中一位学生，成绩很差，还常常以各种恶作剧捉弄班主任。当该学生的家长决定让孩子停学就业时，班主任如释重负。事隔数年，班

某初中一位学生，成绩很差，还常常以各种恶作剧捉弄班主任。当该学生的家长决定让孩子停学就业时，班主任如释重负。事隔数年，班主任的电视机坏了。修理部派了一名手艺高明

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（　　）

备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（　　）

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（　　）。

教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（　　）。A．教学计划 B．课程标准 C．教学大纲 D．教材

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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