选择题:下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前.为了解学生对上节所学“光的反射”知识掌握情况的教学片段。师:在学习新课之前,我们首先来复习一下上节课所学的知识。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前.为了解学生对上节所学“光的反射”知识掌握情况的教学片段。

师:在学习新课之前,我们首先来复习一下上节课所学的知识。首先什么叫光的反射?

生1:光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。

师:光的反射定律是什么?

生2:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。

师:很好。光的反射现象有一个很重要的特征是?

生:光路可逆。

师:最后一个问题,什么叫镜面反射和漫反射?

生3:平行光照射到镜面上后,会被平行地反射出去,这种反射叫镜面反射;凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射,这种反射叫漫反射。

师:非常好,看来大家对上节内容都基本掌握了。接下来,我们学习下一节“平面镜成像”。

问题:

(1)对上述教学片段进行评析。(15分)

(2)针对该教学片段的不足,提出你的改进思路。(15分)

答案解析:

义务教育物理课程标准提倡加强对学生科学素质的培养,要求学生经历一些科学探究过程。结合实例,谈谈你对这句话的理解。

义务教育物理课程标准提倡加强对学生科学素质的培养,要求学生经历一些科学探究过程。结合实例,谈谈你对这句话的理解。

查看答案

如图所示,M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点,O点为半圆弧的圆心,∠MOP=60°。电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M、N两点,这时O点电场强度的

如图所示,M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点,O点为半圆弧的圆心,∠MOP=60°。电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M、N两点,这时O点电场强度的大小为E1;若将N点处的点电荷移至P点,

查看答案

有一物体,放在离凸透镜20cm的地方,在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像。现将物体移到离凸透镜10cm的地方,移动另一侧的光屏,在光屏上能呈现( )。

有一物体,放在离凸透镜20cm的地方,在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像。现将物体移到离凸透镜10cm的地方,移动另一侧的光屏,在光屏上能呈现( )。

查看答案

如图3所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B,C中央各有一小孔,小孔分别位于O、M、P点,由0点静止释放的电子恰好能运动到P点。现将C板向右平移到P,点.则由D

如图3所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B,C中央各有一小孔,小孔分别位于O、M、P点,由0点静止释放的电子恰好能运动到P点。现将C板向右平移到P,点.则由D点静止释放的电子( )。

查看答案

如图3甲所示,用一根导线做成一个半径为r的圆环,其单位长度的电阻为r0,将圆环的右半部分置于变化的匀强磁场中,设磁场方向垂直纸面向里为正,磁感应强度大小随时间做

如图3甲所示,用一根导线做成一个半径为r的圆环,其单位长度的电阻为r0,将圆环的右半部分置于变化的匀强磁场中,设磁场方向垂直纸面向里为正,磁感应强度大小随时间做周期性变化关系如图3乙所示,则( )。

查看答案