宁夏小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【可复制版】(教师考试真题)

1：人的身心发展包括哪两个方面?（　　）
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展

2：小学德育中的基本方法是（　　）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

3：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价

4：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习

5：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（　　）
单项选择题
A、东南亚
B、北美
C、拉丁美洲
D、西欧

6：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（　　）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育

E、社会教育

7：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（　　）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本

8：学习效率和动机水平之间存在（　　）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系

9：“终身教育”这一术语是由（　）正式提出的。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、E．捷尔比
C、R．H．戴维
D、洛尔

10：德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（　　）
判断题
对
错

11：能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（　）。
单项选择题
A、伦琴发现放射现象
B、居里夫人发现镭
C、道尔顿的成就
D、林奈的成就

12：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （　　）
判断题
对
错

13：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　）。
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆

E、作用者

14：在我国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是（ ）。
单项选择题
A、李太白
B、杜子美
C、苏轼
D、青莲居士

15：社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（　　）。
单项选择题
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业

16：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(　　)
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

17：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（　　）。
单项选择题
A、关键期
B、机能期
C、发展期
D、差异期

18：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

19：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克

20：根据材料回答{TSE}题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?（　　）[不定项选择题]
多项选择题
A、不尊重学生
B、过于自信
C、对待质疑学生一棒喝退
D、严重挫伤学生的学习积极性

21：人的外部感觉主要包括（　　）种。
单项选择题
A、四
B、五
C、六
D、七

22：通过对某地农村情况的调查发现，如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见，朝阳村的农业项目（　　）。
单项选择题
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、发展多样化
D、属于高效农业项目

23：如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（　）
判断题
对
错

24：前摄抑制和倒摄抑制属于（　　）。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、远迁移
D、近迁移

25：将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起，并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是（　　）。
单项选择题
A、贝尔-兰卡斯特制
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、特朗普制

26：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）
单项选择题
A、 关注生存→关注情境→关注学生
B、 关注学生→关注情境→关注生存
C、 关注情境→关注学生→关注生存
D、 关注学生→关注生存→关注情境

27：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（　　）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任

E、容忍

28：测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（　　）。
单项选择题
A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B、收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D、观察法适宜于收集情感类目标的资料

29：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（　　）。
单项选择题
A、培养学生积极的心理品质
B、发展学生的能力
C、知识的传授
D、培养学生良好的思想品德

30：心理定势对解决问题具有（　　）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用

31：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

32：根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。
单项选择题
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感。

33：主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （　　）
判断题
对
错

34：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（　　）质量指标高。
单项选择题
A、效度高
B、信度
C、难度
D、区分度

35：品德形成的标志是（　　）。
单项选择题
A、道德信念
B、道德评价能力的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成

36：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（　　）
单项选择题
A、直观性原刚
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循亭渐进原则

37：小学教育的根本任务就是（　　）
单项选择题
A、培养学习兴趣
B、形成良好习惯
C、发展学生的逻辑思维能力
D、打好基础

38：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
判断题
对
错

39：布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学

40：在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺，为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。又如一些地方戏曲，过度商业开发，往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破坏，也是毁灭性的。 对这段文字概括最准确的是（　）。
单项选择题
A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味
B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态
C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展
D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的

41：在Word中，添加下划线的快捷键是（　　）。
单项选择题
A、Ctrl+O
B、Ctrl+I
C、Ctrl+U
D、Ctrl+B

42：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（　　）
判断题
对
错

43：取得教学成功的内因是（　　）。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用

44：百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（　　）。
单项选择题
A、注意的选择性
B、注意的分配
C、注意的起伏
D、注意的指向性

45：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（　　）。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化

46：课堂教学中，教师应把语速控制在（　　）。
单项选择题
A、每分钟100字以下
B、每分钟100-150字
C、每分钟150-200字
D、每分钟200字以上

47：形成道德品质的关键在于培养( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志

48：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（　　）
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略

49：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、9年
D、9年

50：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性

E、科学性

51：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（　　）。
单项选择题
A、有专业成长理念
B、有课程研发意识
C、有团结协作意识
D、有关爱学生思想

52：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习

53：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

54：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大

55：下面哪些属于群众性活动（　　）
多项选择题
A、报告和讲座
B、各种集会
C、各种比赛
D、学科小组

E、社会公益活动

56：陶行知曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”下列选项对该句的理解错误的是（　）。
单项选择题
A、学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人
B、学生是社会中的人
C、学生是成长中的人
D、学生是有独立人格的人

57：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（　　）。
单项选择题
A、学习内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、附属内驱力

58：学校教育的环境具有极大的人为性。（　　）
判断题
对
错

59：课堂学习情境的安排上应考虑（　　）。
单项选择题
A、班级规模的控制
B、教学时间分配
C、教学过程规划
D、课程表编制

60：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（　　）的处理方法最为适宜。
单项选择题
A、非言语暗示
B、言语提醒
C、有意忽视
D、暂时隔离

*****************************答案*****************************
1：答案A,B
解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。
2：答案A
解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。
3：答案B
解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
4：答案A
解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
5：答案C
解析 魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派。它兴起于20世纪三四十年代，成熟于五十年代．到六七十年代达到高潮。故选C。
6：答案A,D,E
解析 教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。
7：答案C
解析 略。
8：答案C
解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。
9：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。
10：答案正确
解析 略。
11：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】伦琴发现了X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。B项居里夫人发现镭元素(第七周期第二主族元素)证明了元素周期理论的正确。
12：答案错误
解析 实践证明，模象直观的效果优于实物直观。
13：答案A,B,D,E
解析 纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
14：答案D
解析 A、B两项分别是李白和杜甫的“字”，C项是姓名，D项是李白的号，符合题意。
15：答案B
解析
16：答案C
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
17：答案A
解析 见关键期的定义。
18：答案B
解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。
19：答案A
解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。
20：答案A,B,C,D
解析
21：答案B
解析 外部感觉是指感受外部刺激，反映外部事物的个别属性的感觉，主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五大类。
22：答案A
解析 考查充分条件假言命题推理，否定后件就能否定前件，因此由“朝阳村农民收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”。故选A。
23：答案正确
解析
24：答案B
解析 负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习的阻碍作用。
25：答案D
解析 特朗普制最早出现于美国，由教育学教授劳伊德．特朗普提出。具体内容包括：将大班、小班、个人三种教学形式结合了起来；把两个以上的平行班组合在一起，实行大班上课，使用现代化的教学手段，由优秀的教师授课；小班研究，在教师或优秀学生的领导下，探讨大班授课内容；个别教学，由学生个人独立作业，作业包括指定的与自选的两部分。
26：答案A
解析
27：答案B,D,E
解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
28：答案A
解析 在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确，CD说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。故选A。
29：答案B
解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷”这说明教学中应重视发展学生自身的能力，强调“能力”的重要性。
30：答案C
解析
31：答案D
解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
32：答案A
解析
33：答案错误
解析 年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。
34：答案D
解析
35：答案D
解析
36：答案C
解析
37：答案D
解析
38：答案错误
解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。
39：答案A
解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。
40：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】文段为并列结构，前半部分说的是大量的商业合作使手工剪纸艺术传承难以发展，后半部分说的是过度的商业开发致使艺术原貌被破坏，二者综合概括即为A项。B项中的“赛跑”心态无从体现，应排除。C项文段中并未指出“轻保护”，而是说过度商业化的保护形式是不可取的。D项中的“不可调和”无从体现。本题选A。
41：答案C
解析 Ctrl+O打开文档，Ctrl+1是把字符变为斜体，Ctrl十U是添加下划线，Ctrl+B是把字符加粗。
42：答案正确
解析
43：答案D
解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
44：答案C
解析 短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏(或注意的动摇)，它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。
45：答案B
解析
46：答案B
解析
47：答案B
解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。
48：答案C
解析
49：答案B
解析 见学习精要中中华民国的教育。
50：答案A,D
解析
51：答案A
解析 殷教师的做法体现了终身学习的理念，这是实现教师专业发展的重要方法。
52：答案A
解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
53：答案A
解析
54：答案B
解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。
55：答案A,B,C,E
解析
56：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】陶行知的话说明了教师要树立“以人为本”的学生观，即要树立“学生是有一定文化背景的人；学生是社会中的人；学生是成长中的人；学生是有独立人格的人”的观点。
57：答案C
解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。
58：答案正确
解析
59：答案A
解析
60：答案C
解析 有意忽视学生的刻意行为可以降低该类行为发生的频率。