选择题:《义务教育语文课程标准(2011 年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”,对这种文本的相关理解不正确的是( )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

《义务教育语文课程标准(2011 年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”,对这种文本的相关理解不正确的是( )。

A.往往由多种材料组合而成,形式上较为复杂

B.简明、直观、概括性强,具有很强的实用功能

C.文本内容充满跳跃性性,与意识流文字作品相似

D.将此类文本插入文字材料中,有助于读者理解材料

参考答案:
答案解析:

近年来,我国东南沿海地区出现了一些外贸服装加工企业转行的现象。下列对外贸服装加工企业转行原因的分析,错误的是(  )。

近年来,我国东南沿海地区出现了一些外贸服装加工企业转行的现象。下列对外贸服装加工企业转行原因的分析,错误的是(  )。

查看答案

“正能量”一词本为物理学术语,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,能量低于真空的物质为负。但经过一些博主通过微博将其赋予新内容,并借助互联网得到广泛传播,成

“正能量”一词本为物理学术语,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,能量低于真空的物质为负。但经过一些博主通过微博将其赋予新内容,并借助互联网得到广泛传播,成为具有积极意义的社会流行语。这一现象说明

查看答案

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这句话反映了人身心发展过程中存在(  )。

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这句话反映了人身心发展过程中存在(  )。

查看答案

在联合国教科文组织总部成功演出的深圳原创交响乐《人文颂》,选择西方艺术的交响乐形式,演绎代表东方智慧的儒家文明,让世界听懂了中国故事,该演出的成功说明( )。

在联合国教科文组织总部成功演出的深圳原创交响乐《人文颂》,选择西方艺术的交响乐形式,演绎代表东方智慧的儒家文明,让世界听懂了中国故事,该演出的成功说明( )。

查看答案

与“国家管理”主体单一不同,“国家治理”强调多元主体对社会的管理,包括了国家管理者、人民、社会组织在内的民主、参与式、互动式管理。这就意味着必须( )。

与“国家管理”主体单一不同,“国家治理”强调多元主体对社会的管理,包括了国家管理者、人民、社会组织在内的民主、参与式、互动式管理。这就意味着必须( )。

查看答案