判断题:企业已计提减值准备的无形资产的价值如果又得以恢复,则应在已计提减值准备的范围内将原确认的减值损失予以全部或部分转回。()A.正确B.错误 题目分类:会计考试 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 企业已计提减值准备的无形资产的价值如果又得以恢复,则应在已计提减值准备的范围内将原确认的减值损失予以全部或部分转回。()A.正确B.错误 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
2015年3月30日,甲事业单位购入一台不需安装就能投入使用的检测专用设备,设备价款为600 000元,发生的运杂费为3 000元,该事业单 2015年3月30日,甲事业单位购入一台不需安装就能投入使用的检测专用设备,设备价款为600 000元,发生的运杂费为3 000元,该事业单位以财政授权支付的方式支付了价款及运杂费。假设不考虑其他相关税费,则甲事业单位取得的此固定资产的入账价值是()元。A.600 000B.597 000C.0D.603 000 分类:会计考试 题型:判断题 查看答案
个体从生命开始到结束的全部人生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为____。 个体从生命开始到结束的全部人生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为____。 分类:会计考试 题型:判断题 查看答案
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 分类:会计考试 题型:判断题 查看答案
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 分类:会计考试 题型:判断题 查看答案