题目内容：
适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）单项选择题
A、客观性试题
B、主观性试题
C、口头试题
D、笔试试题
参考答案：
答案解析：
单项选择题：适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
单项选择题
A、客观性试题
B、主观性试题
C、口头试题
D、笔试试题
单项选择题
A、客观性试题
B、主观性试题
C、口头试题
D、笔试试题
员工素质测评标准表示的形式包括（ ）。
员工素质测评标准表示的形式包括（ ）。
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题 A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机
教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是（）。
教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是（）。单项选择题 A、教师申诉B、刑事诉讼C、申诉仲裁D、民事诉讼
下列关于劳动争议仲裁强制原则的说法，正确的有（ ）。
下列关于劳动争议仲裁强制原则的说法，正确的有（ ）。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题 A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结