单选:苏铁科的子叶为()。A.1B.2C.3D.4 题目分类:农学 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 苏铁科的子叶为()。A.1B.2C.3D.4 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是()。A.增进想象力和创新意识 B.发展艺术感知能力和造型表现能力 C.产生对美术学习的持久兴趣 D.养成尊重世界 下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是()。A.增进想象力和创新意识 B.发展艺术感知能力和造型表现能力 C.产生对美术学习的持久兴趣 D.养成尊重世界 分类:农学 题型:单选 查看答案
19世纪英国蜮家()的风景画,是现实主义风景画的典范,代表作有《斯特拉福特磨坊》《德汉山谷:黎明》和《干草车》等。A.康斯太勃尔 B.威尔逊 C.格尔丁 D.特 19世纪英国蜮家()的风景画,是现实主义风景画的典范,代表作有《斯特拉福特磨坊》《德汉山谷:黎明》和《干草车》等。A.康斯太勃尔 B.威尔逊 C.格尔丁 D.特 分类:农学 题型:单选 查看答案
崔老师在上《走进抽象艺术》一课时,提前布置收集相关资料,课上组织大家进行分组讨论,并提出一些有引导性的问题,让大家交流探寻答案,鼓励小组发言,最后给予总结... 崔老师在上《走进抽象艺术》一课时,提前布置收集相关资料,课上组织大家进行分组讨论,并提出一些有引导性的问题,让大家交流探寻答案,鼓励小组发言,最后给予总结... 分类:农学 题型:单选 查看答案
梁老师在雕塑课程结课后,发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉,张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计,例如幼儿园、敬老院、电影厂等,最后可以应用... 梁老师在雕塑课程结课后,发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉,张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计,例如幼儿园、敬老院、电影厂等,最后可以应用... 分类:农学 题型:单选 查看答案