多项选择题：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：多项选择题
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题目内容：
社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（　　）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、施瓦布
C、卢梭
D、布莱梅尔德
  • E、弗莱雷
    • 参考答案：
    答案解析：

    凯恩斯消费理论的主要假设有（ ）。

    凯恩斯消费理论的主要假设有（ ）。

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    参观法的种类有（　　）。

    参观法的种类有（　　）。多项选择题 A、准备性参观B、并行性参观C、总结性参观D、常识性参观E、教育性参观

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    法国人民把每年的7月14日作为国庆节，是为了纪念（）

    法国人民把每年的7月14日作为国庆节，是为了纪念（）A．巴黎人民攻占巴士底狱B．《人权宣言》的发表C．法兰西第一共和国的成立D．法兰西第一帝国的成立

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    劳动供给曲线特征，描述正确的是(　)。

    劳动供给曲线特征，描述正确的是(　)。

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    “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（　　）。

    “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（　　）。单项选择题 A、能动性B、向师性C、可塑性D、发展性

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