选择题:受( )的影响,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。 题目分类:心理咨询师 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 受( )的影响,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。 A.印象 B.遗忘曲线 C.图式 D.自我意识 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
有效促进小学生学习动机的迁移,可以从以下方面入手( ) 有效促进小学生学习动机的迁移,可以从以下方面入手( )多项选择题 A、找出共同之处B、强化共同之处C、导向新的学习D、提供多种样例E、运用直观教具 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
统一要求与分类指导相结合原则适用于( )。 统一要求与分类指导相结合原则适用于( )。单项选择题 A、所有学生B、有特殊才能的学生C、对教学内容“吃不饱”的学生D、对教学内容“吃不了”的学生 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于 。 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于 。单项选择题 A、 前习俗阶段B、 习俗阶段C、 后习俗阶段 D、 权威阶段 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 ( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案