单选题：在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个1 1岁的儿童。该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须

题目内容：
在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个1 1岁的儿童。该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后，应立即（　）。 A．向当地公安部门报告
B．帮助该儿童寻找家人
C．带他到医院检查身体
D．向当地的救助管理站报告

参考答案：
答案解析：

为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。（　　）

为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。（　　）

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（　　）。

幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（　　）。A．注意的范围 B．注意的分配 C．注意的稳定性 D．注意的转移

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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测得一名儿童的智商为60，他属于（　　）。

测得一名儿童的智商为60，他属于（　　）。A．正常儿童 B．智力超常儿童 C．弱智儿童 D．聋、哑、盲儿童

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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儿童心理发展年龄特征具有 和 ， 是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展

儿童心理发展年龄特征具有 和 ， 是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的 。

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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