选择题：试讲题目1.题目：我的规划 2.内容请设计一节课对学生进行职业规划辅导。 2.基本要求： (1)突出教学过程; (2)在10分钟内完成试讲; (3)体现学生的

题目内容：

试讲题目1.题目：我的规划

2.内容

请设计一节课对学生进行职业规划辅导。

2.基本要求：

(1)突出教学过程;

(2)在10分钟内完成试讲;

(3)体现学生的主体性。

答辩题目1.本节课你的教学设计是怎样的?

2.具体介绍一种生涯规划活动。

答案解析：

1.题目：三角形中位线的定理 2.内容： 3.基本要求： (1)试讲十分钟左右; (2)要有板书; (3)明确目的，思路清晰; (4)让学生经历中位线定理的探

1.题目：三角形中位线的定理 2.内容： 3.基本要求： (1)试讲十分钟左右; (2)要有板书; (3)明确目的，思路清晰; (4)让学生经历中位线定理的探究过程，并能证明。答辩题目 1. 为什

分类：教师资格题型：选择题

1、题目：有理数加减法则 2、内容： 3、基本要求： (1)教学中注意渗透转化思想。 (2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的学习主体地位。 (3)要求配合教学内容有适当的板书设

分类：教师资格题型：选择题

肺泡内的气体交换1.题目:七年级《肺泡内的气体交换》片段教学2内容:3.基本要求:（1）试讲约10分钟·（2）有合作探究的过程;（3）配合教学内容适当板书。

分类：教师资格题型：选择题

1.题目：中华民国的创建 2.内容：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。经过多方协商，决定在南京成立临时中央政府。1911年12月，各省代表在南京集会，选举孙中山为

分类：教师资格题型：选择题

题目：置换反应 2.内容： 3.基本要求： (1)要有适当的板书设计。 (2)试讲要条理清晰，重点突出。 (3)教学过程中注意对学生进行启发、引导。答辩题目1.金属活动性顺序与置换反应有什么联系?

分类：教师资格题型：选择题