单选题：宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前，则不敢求其后”，这体现了教学的（　　）。

题目内容：
宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前，则不敢求其后”，这体现了教学的（　　）。 A．启发性原则
B．因材施教原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则

参考答案：
答案解析：

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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根据材料回答题：Passage ThreeMost students choose “Homestay” accommo

根据材料回答题：Passage ThreeMost students choose “Homestay” accommodation when they s

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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为了改变课程结构过于强调学科本位，新课改要求（　　）。

为了改变课程结构过于强调学科本位，新课改要求（　　）。 A．整体设置九年一贯的课程门类和课时比例 B．加强课程内容与学生生活的联系 C．形成积极主动的学习态度

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。 A．可以超越社会历史而存在 B．不受生产发展制约 C．对政治经济有促进作用 D．有自身的特点和规律

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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