单选:评标报告须经()签字确认。A.业主B.评标委员会全体成员C.建设行政主管部门D.招标代理机构 题目分类:施工员 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 评标报告须经()签字确认。A.业主B.评标委员会全体成员C.建设行政主管部门D.招标代理机构 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
浓度差是扩散推动力,溶液浓度差的大小是影响扩散过程的重要因素。()A.正确B.错误 浓度差是扩散推动力,溶液浓度差的大小是影响扩散过程的重要因素。()A.正确B.错误 分类:施工员 题型:单选 查看答案
凯恩斯学派主张国家应干预经济,以扩大需求,刺激经济发展。20世纪70年代末,面对“经济滞涨”局面,英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政 凯恩斯学派主张国家应干预经济,以扩大需求,刺激经济发展。20世纪70年代末,面对“经济滞涨”局面,英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策,其做法是()A.增加货币发行量B.扩大政府开支C.推行国有企业民营化D.增加政府税收 分类:施工员 题型:单选 查看答案
某产妇,产褥期出现高热,护士为其采取的护理措施应除外()。A.卧床休息取半卧位B.指导病人少量饮水C.及时更换衣物D.给予高蛋白、高热量、高 某产妇,产褥期出现高热,护士为其采取的护理措施应除外()。A.卧床休息取半卧位B.指导病人少量饮水C.及时更换衣物D.给予高蛋白、高热量、高维生素饮食E.遵医嘱应用抗生素 分类:施工员 题型:单选 查看答案
教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()A.愉快教学法B.情境 教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()A.愉快教学法B.情境教学法C.尝试教学法D.成功教学法 分类:施工员 题型:单选 查看答案