题目内容:
1:学生从大量动物中识别大象的能力属于( )。单项选择题
A、认知策略
B、言语信息
C、动作技能
D、智慧技能
2:小学儿童思维发展的特点是( )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
3:按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是因为少了( )。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退
4:合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
5:( )是我国古代最大的一部官修书,也是我国古代最大的一部丛书。
单项选择题
A、《四库全书》
B、《永乐大典》
C、《汉书》
D、《隋书》
6:美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量,有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据,剔除含水量变化的影响,得出了各种维生素通过加热之后的损失比例,虽然这些数据不一定非常准确,但是足够让我们得到一个有意义的印象:维生素A和E受温度影响不大,食物加工为熟食之后损失为10%左右,维生素C的损失是16%,而维生素B最不稳定,损失为26%,其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言.把食物加热做成熟食之后,维生素的损失大致在10%—25%之间。这段文字主要强调的是( )。
单项选择题
A、生食与熟食的维生素含量没有差异
B、食物中不同维生素受温度影响不同
C、加热对食物中维生素的破坏是有限的
D、加热后的食物中维生素损失比例
7:从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是( )
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
8:测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。( )
判断题
对
错
9:取得教学成功的内因是( )。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
10:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
11:在学校教育中,起关键作用的是( )。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
12:以下哪一项不是选答型试题的优点?( )
单项选择题
A、题目容量多
B、知识点覆盖面广
C、评分标准固定
D、有利于学生思维、写作能力的发展
13:教科书通常按( )分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时
14:我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是( )的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
15:教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。( )
判断题
对
错
16:在学校教育中,起关键作用的是( )。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
17:教学认识的主要方式是( )。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会经验
D、间接经验
18:下列学习中属于符号学习的有( )。
多项选择题
A、汉字学习
B、英语单词学习
C、图像、图表学习
D、历史事件学习
19:小学德育过程的基本矛盾是( )。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
20:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。( )
判断题
对
错
21:“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。
单项选择题
A、培养人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会经验的活动
D、保存人类文明的活动
22:形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。( )
判断题
对
错
23:列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 ( )
判断题
对
错
24:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略
25:心理定势对解决问题具有( )。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
26:教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一( )。
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
27:从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是( )。
单项选择题
A、符号记忆
B、抽象记忆
C、命题记忆
D、形象记忆
28:教师职业道德的主要范畴有( )。
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
29:尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。( )
判断题
对
错
30:“举一反三”是负迁移。 ( )
判断题
对
错
31:马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
32:我国古代科技在宋代有划时代的发展,其中在火药方面的突出表现为( )。
单项选择题
A、开始用于军事
B、管形火器出现
C、传入欧洲地区
D、掌握无烟火药技术
33:更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于( )。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、内向型
D、外向型
34:教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。
单项选择题
A、班级管理能力
B、课前准备能力
C、注意分配能力
D、教育观察能力
35:有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是( )
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4~5岁
D、10岁
36:专家型教师和新教师在( )方面都存在差异。
多项选择题
A、课时计划
B、知识基础
C、课堂教学过程
D、能力水平
37:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这是要培养意志品质的( )。
单项选择题
A、坚韧性
B、自觉性
C、果断性
D、自制性
38:共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。( )
判断题
对
错
39:曙光机械厂、华业机械厂、祥瑞机械厂都在新宁市辖区。它们既是同一工业局下属的兄弟厂,又是市场上的竞争对手。在市场需求的五种机械产品中,曙光机械厂擅长生产产品1、产品2和产品4,华业机械厂擅长生产产品2、产品3和产品5,祥瑞机械厂擅长生产产品3和产品5。如果两个厂生产同样的产品,一方面是不经济,另一方面是会产生恶性竞争。如果一个厂生产三种产品,在人力和设备上也有问题。为了发挥好地区经济合作的优势,工业局召集三个厂的领导对各自生产的产品作了协调,提出最佳方案。 以下哪项最可能是这几个厂的生产方案?( )
单项选择题
A、曙光机械厂生产产品1和产品2,华业机械厂生产产品3和产品5
B、华业机械厂生产产品2和产品3,祥瑞机械厂只生产产品4
C、华业机械厂生产产品2和产品5,祥瑞机械厂生产产品3和产品4
D、祥瑞机械厂生产产品3和产品5,华业机械厂只生产产品2
40:“己欲立而立人,己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到( )。
单项选择题
A、相互尊重与体谅
B、相互交流与沟通
C、相互竞争与合作
D、相互团结与友爱
41:教学的作用直接表现在( )。
单项选择题
A、促进教育发展
B、促进个体发展
C、促进文化发展
D、促进社会发展
42:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
43:成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机( )。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
44:我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是( )。
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
45:小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
46:在日常生活经常发生的事情中,不属于信息管理的是( )。
单项选择题
A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本
B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C、用数码相机拍照片
D、根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹
47:在个性心理结构中,( )更为稳定。
单项选择题
A、兴趣
B、价值观
C、气质
D、性格
48:美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。( )
判断题
对
错
49:现代师生关系的核心是( )。
单项选择题
A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和谐亲密
50:“学而时习之”反映的是( )的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、巩固性
C、循序渐进
D、理论联系实际
51:参观法与讲授法有机结合在一起,叫做( )。
单项选择题
A、参观教学
B、教具教学
C、现场教学
D、感知教学
52:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?( )
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
53:依法治教就是以法治教。 ( )
判断题
对
错
54:班主任的工作是从( )开始的。
单项选择题
A、组建班集体
B、评定学生操行
C、了解和研究学生
D、教育个别学生
55:刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。( )
判断题
对
错
56:通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。( )
判断题
对
错
57:桑代克的学习理论被称为( )。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发现理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
58:成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机( )。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
59:小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教学知识和教学观念,这种教学反思方法属于( )。
单项选择题
A、比较法
B、行动研究法
C、教学诊断法
D、阅读新知法
60:教育心理学作用涉及( )
单项选择题
A、三大方面
B、四大方面
C、五大方面
D、六大方面