苍南2023年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】(教师考试真题)

1：通过综合归纳获得意义的学习称为（）
单项选择题
A、概念学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习

2：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思，提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、平等对待学生
D、尊重学生人格尊严

3：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
单项选择题
A、思维阶段
B、思维准备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段

4：元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、调节策略

5：综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】
单项选择题
A、内容趋于集中
B、认知研究大行其道
C、注重学校教育实践
D、各派的分歧日趋缩小

6：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）
多项选择题
A、动作具有一定的灵活性，稳定性
B、以视觉控制为主要的形式
C、动觉控制占主导地位
D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

E、动作具有高度的灵活性，稳定性

7：教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。（）
判断题
对
错

8：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）
单项选择题
A、转折性
B、坦率性
C、社会性
D、过渡性

9：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
多项选择题
A、意义学习
B、行为规范学习
C、技能的学习
D、知识的学习

E、信号学习

10：“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）
单项选择题
A、不变性
B、发展性
C、保守性
D、历史继承性

11：青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。
单项选择题
A、形象思维
B、动作思维
C、辩证思维
D、直觉思维

12：狭义的知识是（）
单项选择题
A、个人的知识或人类的知识
B、生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等
C、能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义
D、个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织

13：在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（）。
单项选择题
A、个人努力
B、社会环境
C、学校教育
D、遗传素质

14：对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）
多项选择题
A、知识与能力
B、技能技巧
C、过程与方法
D、情感态度与价值观

15：我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（）。
单项选择题
A、开始用于军事
B、管形火器出现
C、传人欧洲地区
D、掌握无烟火药技术

16：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、四轨学制

17：梦属于（）。
单项选择题
A、有意想象
B、无意想象
C、再造想象
D、幻想

18：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为

19：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
判断题
对
错

20：现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）
判断题
对
错

21：詹姆斯认为自我概念包括（）
多项选择题
A、物质的自我概念
B、理想的自我概念
C、精神的自我概念
D、社会的自我概念

E、纯粹的自我概念

22：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）
判断题
对
错

23：下列著作中，加涅的代表作是（）
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《教育目标分类》
C、《人类的特征与学习》
D、《学习的条件》

24：社会主义道德的基本原则是（）
单项选择题
A、忠于职守
B、全心全意为人民服务
C、集体主义
D、忠诚于人民的教育事业

25：美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）
单项选择题
A、吉尔福德
B、斯皮尔曼
C、桑代克
D、斯腾伯格

26：下列识记效果最好的活动是（）
单项选择题
A、眼看
B、耳听
C、口读
D、多种感官的参与

27：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系

28：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）
判断题
对
错

29：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识

30：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）
多项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、包容性
D、新异性

E、敏感性

31：素质教育的基本特征是（）
多项选择题
A、教育对象的全体性
B、教育内容的基础性
C、教育空间的开放性
D、教育目标的全面性

E、教育价值的多元化

32：随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（）
判断题
对
错

33：班主任工作的根本出发点是（）。
单项选择题
A、建立平等互信的师生关系
B、建立完善的班级管理制度
C、关心学生的全面发展
D、公平对待班级每一位学生

34：培养劳动者是（）。
单项选择题
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培养规格的具体要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准

35：在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、洛克

36：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）
单项选择题
A、班级授课
B、特普朗制
C、道尔顿制
D、开放教学

37：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）
单项选择题
A、文化知识教育
B、艺术教育
C、读写算教育
D、军事体操教育

38：现代教育的特征主要有（）。
多项选择题
A、公共性和生产性
B、公益性和免费性
C、科学性
D、国际性

E、终身性和未来性

39：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）
单项选择题
A、泛目的论
B、个人本位论
C、无目的论
D、社会本位论

40：最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫（）
单项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、正性偏差
D、刻板效应

41：在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了__________教学原则。（）
单项选择题
A、巩固性
B、理论联系实际
C、循序渐进
D、启发性

42：无论是何种学科，也无论是人类的何种探索，不能证实的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调（）。
单项选择题
A、想象力拓展探索的思路和方法
B、无法认证的问题并非没有价值
C、无止境的努力终将提示问题的答案
D、广博的知识使大胆的假设更为合理

43：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）
单项选择题
A、陶行知
B、杜威
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯

44：化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（）
单项选择题
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观

45：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）
多项选择题
A、现状研究
B、差异研究
C、因果研究
D、发展研究

46：态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分

47：认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。
单项选择题
A、个人本位教育
B、教育适应生活说
C、教育准备生活说
D、社会本位

48：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）
单项选择题
A、聚会功能
B、导向功能
C、激励功能
D、启动功能

49：预防未成年人犯罪，应当立足于（）
单项选择题
A、教育和保护
B、教育和处分
C、预防和惩戒
D、保护和管教

50：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）
判断题
对
错

51：学校课程是在学校中开设的所有学科。（）
判断题
对
错

52：组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。（）
判断题
对
错

53：亚里士多德认为，教育应该是（）的。学校学生国家教师
单项选择题
A、学校
B、学生
C、国家
D、教师

54：提出“智商”概念的是（）
单项选择题
A、高尔顿
B、推孟
C、比奈
D、韦克斯

55：后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）
单项选择题
A、倒摄抑制
B、衰退抑制
C、同类抑制
D、前摄抑制

56：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。
单项选择题
A、反推法
B、算法式
C、简化法
D、类比法

57：贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（）
单项选择题
A、直观性原则
B、教育性教学原则
C、循序渐进原则
D、教育适应自然原则

58：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）
单项选择题
A、解释的理解
B、字面的理解
C、批判性理解
D、创造性理解

59：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）
判断题
对
错

60：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（）
判断题
对
错

*****************************答案*****************************
1：答案B
解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B选项。
2：答案A,B,C,D
解析
3：答案A
解析
4：答案D
解析
5：答案B
解析 20世纪60年代开始，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知研究大行其道”是错误的，应该是各流派都得到了不同的发展。(本解析由张恩凯提供)
6：答案B,E
解析
7：答案正确
解析 任何一种教学方法都离不开教学口语的配合，特别是作为使用最广泛的讲授法更离不开教学口语的运用，因此教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。(本解析由张恩凯提供)
8：答案D
解析
9：答案A,E
解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。
10：答案D
解析 教育具有永恒性、历史性和相对独立性等社会属性。
11：答案C
解析
12：答案C
解析
13：答案D
解析
14：答案A,C,D
解析 三维目标是：知识与能力目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。这也是对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标。因此，本题选择ACD选项。(本解析由何龙提供)
15：答案B
解析 突火枪是宋代的管形火器，筒是用竹管做的，里面装有用石子和铁块制成的“子窠”和火药，火药点燃后，产生很强的气压，把“子窠”射出去。突火枪是世界上最早的管形火器，它的发明大大提高了火器发射的准确率。
16：答案A
解析
17：答案B
解析 梦属于想象范畴，是在睡眠条件下所产生的一种无意想象，其内容是人脑对客观现实的反映。
18：答案B
解析
19：答案错误
解析 答：错误。所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到l50%左右时，记忆效果最好；超过l50%时，效果不仅不递增，反而可能弓}起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。
20：答案错误
解析 生产力与教育水平的关系表现在两个方面，一是生产力的发展能使教育更进一步的发展。因为生产力决定生产关系，决定人类社会的发展历程。生产力的不发达又会制约教育的完善与发展。无论教育如何独立都归根结底受生产的制约。二是教育水平对生产力的发展就有反作用。当今世界社会与来越发达社会化大生产已经成为一种趋势，生产力的发展要求参与生产者有更高的素质，这只有通过教育得到。高素质的生产者会对生产力的发展起到更大的推动作用。（本解析由安宝蓝提供）
21：答案A,C,D,E
解析 詹姆斯把自我概念分为物质的自我概念、精神的自我概念、社会的自我概念和纯粹的自我概念。(本解析由张恩凯提供)
22：答案错误
解析
23：答案D
解析
24：答案D
解析
25：答案A
解析
26：答案D
解析
27：答案A
解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
28：答案正确
解析 略
29：答案A
解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。
30：答案A,B,D
解析
31：答案A,B,C,D,E
解析
32：答案错误
解析 一般说来，人的精神状态和注意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。
33：答案C
解析 坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，要关心他们的学习、思想道德、身体、心理、人格等各方面发展状况。
34：答案A
解析
35：答案C
解析
36：答案C
解析
37：答案D
解析
38：答案A,C,D,E
解析 现代教育的特征主要有公共性和生产性、科学性、国际性、终身性和未来性。
39：答案D
解析 孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主张教育目的的社会本位论。
40：答案B
解析
41：答案C
解析
42：答案A
解析 本段文字意在说明想象的价值。“不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。”说明想象力拓展探索的思路，帮助人们寻找解决问题的方法。
43：答案B
解析 杜威提出实用主义教育学，基本观点：教育即生活、教育即生长经验的改组和改造、学校即社会、从做中学、经验中心、儿童中心、活动中心。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
44：答案A
解析
45：答案A,B,C
解析
46：答案B
解析
47：答案C
解析 认为教育目的是为完满生活作准备的是教育适应生活说的主要观点。(本解析由何龙提供)
48：答案B
解析
49：答案A
解析 预防未成年人犯罪，应当立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。
50：答案错误
解析 上课是教学工作的中心环节，备课是教学工作的起始环节。
51：答案错误
解析 还应包括其进程安排。
52：答案错误
解析
53：答案C
解析 亚里士多德认为，教育应该是国家的。
54：答案B
解析
55：答案A
解析
56：答案A
解析
57：答案D
解析
58：答案D
解析
59：答案正确
解析
60：答案错误
解析