题目内容：
“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的( )。
A．阶段性 B．个别差异性
C．顺序性
D．不均衡性
参考答案：
答案解析：
单选题：“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的( )。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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B．个别差异性
C．顺序性
D．不均衡性
B．个别差异性
C．顺序性
D．不均衡性
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性
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慈善是一种高尚的行为，无国界之隔、人种之别、肤色之分。慈善的本质是爱，是诚，是真心实意地帮助别人。不带任何功利色彩。所以，慈善的表现方式理当是沉默的、悄然的、无
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教养这东西。人家以为要出身名门才能拥有。其实这是一种常识，只要稍加注意都可学到．和你的出身没有关系。没有教养的人是懒惰的人，不求上进的人。教养这东西是自发的，自
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某工厂原来每天生产100个零件，现在工厂要在12天内生产一批零件，只有每天多生产10%才能按时完成工作，第一天和第二天由于部分工人缺勤，每天只生产了100个，那
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材料1：齐白石先生自幼家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画，他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛上独树一帜，成为著名的国画大师。材料