问答题,简答题：考察对象如何确定？

联系案例，分析教师如何培养学生的创造性思维。（9分）“方苹果”的启示这是一节美术课，老师问学生：“同学们，你们见过苹果吗？吃过苹果吗？”学生齐声回答：“见过、吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹

当你进入现场参观或检查工作时，应该怎么做（）？A．正确穿戴劳保用品B．遵守入场安全告知C．不得随意触摸运转设备D．不得擅自进入危险区域

对硫化氢描述错误的是（）。A．剧毒，是强烈的神经性毒物B．有臭鸡蛋味C．比空气略轻D．极易聚集在低洼处

上海某企业欲与德国某企业合作，德国以品牌、技术入股，利用上海比较便宜的原材料和人工，共同生产国内紧缺的产品。德国代表团一行9人将于8月下旬来访，商议合作的具体事宜，办公室主任请小李作好准备。假如你是小李，你怎样设计这个接待方案？

测定某水样的碱度时，用酚酞作指示剂时，水样不显色，但可再加甲基橙指示剂，继续用1∕2H2SO4标准溶液滴定。可判断该水样中含有OH－碱性离子。（）A．正确B．错误