单选：我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。A．非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段B．新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练

题目内容：

我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。
A．非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段
B．新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段
C．关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段
D．准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段

参考答案：

当每个人放任路口一个车位的抢行，有一天你我将面对的，也许就是整个城市交通的_式报复；今天你习惯了对路口减速避让人行横道线的菱形标志_，明天也许就会成为类似...

当每个人放任路口一个车位的抢行，有一天你我将面对的，也许就是整个城市交通的_式报复；今天你习惯了对路口减速避让人行横道线的菱形标志_，明天也许就会成为类似...

分类：中学教师题型：单选

分类：中学教师题型：单选

没有人能够知道春风的_，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的_扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考...

分类：中学教师题型：单选

在这种紧急情况下，列宁以他_的洞察力，毅然决定，抢在苏维埃第二次代表大会开幕之前发动起义，_地夺得了十月社会主义革命的伟大胜利，粉碎了机会主义者们的阴谋，...

分类：中学教师题型：单选

我们不管做事情也好，或者写文章也好，都要有针对性，都要分轻重缓急，而不是稀里糊涂，感情用事，_，失去自己的判断。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.自成

分类：中学教师题型：单选